Rätsel von Lust auf Rom

 machen Spaß und motivieren, weil

• Knobeln wie Detektivsein ist und nicht wie ein Vokabeltest: Der Wunsch nach des Rätsels Lösung kommt von innen.
• sie stets eine kleine Hilfestellung für Wissenslücken in sich bergen: Lösungswörter können sich gegenseitig stütze, lassen sich durch logisches Denken im Ausschlussverfahren ermitteln, oder man stolpert – etwa beim Wortsalat – beim aufmerksamen Lesen darüber.
• sie abwechslungsreich sind und weit mehr als die üblichen Rätselarten umfassen.

 prägen das Gelernte besonders gut ein, weil

• es auf ungewohnte Weise hervorgeholt werden muss: Beim Um-die-Ecke-Denken wird Wissen kombiniert, das sonst nicht immer so nah beieinander liegt und auf diese Weise „quer gebürstet“ wird

 sind für Lehrer von mehrfachem Nutzen, denn sie

• lockern den Unterricht auf,
• sind oft individuell an den aktuellen Stoff und im Schwierigkeitsgrad anpassbar und lassen sich in immer neuer Abwandlung wiederverwenden,
• sind vielseitig einsetzbar: als willkommene Idee für die letzte Stunde vor den Ferien, als schnelle Hilfe für Hohl- oder Vertretungsstunden oder als gezielte Übungen im Kernunterricht.

Rätsel– die Fakten im Einzelnen