Lust auf Rom
Lehrmaterialien und Unterhaltsames zu Latein und der römischen Welt
Begleitmaterialien zu Erklärvideos und Kurzfilmen
Die Funktion der Filme für den Unterricht erweitern
Vergil, Aeneis: Fragen über Fragen zum Film (Buch I)
Kompost: Fragebogen für Französisch
Vergil, Aeneis: Posterbild mit Lückentext
Bellum Gallicum: Text zum Lückenfilm
Caesar, Bellum Gallicum: Posterbild mit Lückentext
Ein Film kommt selten allein – das Rundumpaket
Filme für den Schulunterricht sind Teil eines ganzen Unterrichtspakets. Die Begleitmaterialen haben zwei Ausrichtungen:
- Sie unterfüttern den Film.
- Sie erweitern dessen Verwendung.
Frage- und Lösungsbögen – Wissen und Knobeln mit Spaß!
„Fragen über Fragen“ heißen die quizartigen Fragebögen im Format Din A4 mit Feldern zum Ausfüllen sowie die entsprechenden Lösungsbögen.
- Die Fragen beziehen sich grundsätzlich auf das Thema des Films und greifen als Anknüpfungspunkt und zur Erinnerung Bildvokabeln aus dem Film wieder auf. Abgefragt wird jedoch darüber Hinausgehendes, auch Grammatik und Wortschatz.
- Über das reine Faktenwissen hinaus sollen die Schüler außerdem Transferleistungen erbringen (z. B. Etymologien erkennen wie Mercurius / merx) sowie zum Weiterdenken und zu selbständigen Recherchen angeregt werden (etwa zu Inschriften in epigraphischen Datenbanken im Internet).
- Die Fragen erstrecken sich auf eine Vielzahl von Themenbereichen und Disziplinen wie z. B. Ereignisgeschichte, Einzelpersönlichkeiten, Sozialgeschichte, Religion und Mythos, Topographie, Archäologie, Onomastik oder Epigraphik.
- Sprachübergreifend ist z. B. die Filmreihe „Kompost“, weshalb hier Fragebögen zu mehreren Unterrichtssprachen (Latein, Englisch, Französisch, Spanisch) angeboten werden.
- Besonderer Wert wird auf die vielfältigen Einflüsse der Antike auf unsere heutige Welt gelegt (z. B. beim Zusammenhang Etrurien – Toskana).
- Durch den Quizcharakter wird die Entdeckerfreude geweckt, und es stellen sich Aha-Effekte ein. Die auf diese Weise selbst ermittelten Ergebnisse bleiben besser im Gedächtnis (sog. discovery-learning).
- Farbig;
auch als SW-Kopie bzw. Graustufendruck geeignet.
Lückentext – Textlücken schließen
Der lateinische Lückentext entspricht einem Lektürefilm, der im lateinischen Original mit „Räusperlücken“ gesprochen wird.
- Zum Wiederholen und Knobeln für Schüler, die den Text schon einmal übersetzt haben.
- Der Film unterstützt dabei visuell und dient als Erinnerungshilfe.
Poster – der Schnappschuss zum Film
Zu einigen Themen ergänzen sich Filme und Poster gegenseitig: z. B. bei Caesars Commentarii de bello Gallico oder Vergils Aeneis.
Verwendung im Unterricht – voller Einsatz, volle Flexibilität
Alle Unterrichtsmaterialien sind vielseitig einsetzbar.
Holen Sie sich hier erste Anregungen, wie Sie Ihren Schülern damit Lust auf Rom machen können!
Schon ausprobiert – was andere über Begleitmaterialien von Lust auf Rom sagen
„Sehr vielfältig!“
(Zu den Fragebögen zum Film „Publius Vergilius Maro, Aeneis“)
Filme und Begleitmaterialien – die Fakten im Einzelnen
Detailinfos zu jedem Film und den Begleitmaterialien finden Sie in der jeweiligen Produktbeschreibung der Rundumpakete beim EINKAUFEN.
Stöbern Sie doch mal!
