{"id":738,"date":"2018-05-22T20:02:34","date_gmt":"2018-05-22T20:02:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lust-auf-rom.de\/wordpress\/?page_id=738"},"modified":"2022-09-29T16:33:58","modified_gmt":"2022-09-29T14:33:58","slug":"didaktik-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lust-auf-rom.de\/wordpress\/didaktik-2\/","title":{"rendered":"Didaktik"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section bb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; background_image=&#8220;https:\/\/www.lust-auf-rom.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/banner_rot-wei\u00df_abschnitt_2018-04-06.jpg&#8220; background_size=&#8220;contain&#8220; background_repeat=&#8220;repeat-x&#8220; custom_padding=&#8220;0px|0px|0px|0px&#8220; next_background_color=&#8220;#ffffff&#8220;][et_pb_row use_custom_width=&#8220;on&#8220; custom_width_px=&#8220;1084px&#8220; use_custom_gutter=&#8220;on&#8220; custom_padding=&#8220;20px|0px|15px|0px&#8220; make_equal=&#8220;on&#8220; _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; module_alignment=&#8220;center&#8220;][et_pb_column type=&#8220;3_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; text_font=&#8220;|700|||||||&#8220; text_text_color=&#8220;#990000&#8243; text_font_size=&#8220;58px&#8220; text_line_height=&#8220;1.5em&#8220; custom_margin=&#8220;|||&#8220; custom_padding=&#8220;|||&#8220;]<\/p>\n<p>Lust auf Rom<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; text_font=&#8220;||||||||&#8220; text_font_size=&#8220;22px&#8220; background_layout=&#8220;dark&#8220;]<\/p>\n<p>Lehrmaterialien und Unterhaltsames zu Latein und der r\u00f6mischen Welt<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_4&#8243;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/www.lust-auf-rom.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/augustus_weisse-kontur_myriad-pro_hintergrund-rot.jpg&#8220; url=&#8220;https:\/\/www.lust-auf-rom.de\/wordpress&#8220; align=&#8220;center&#8220; _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; border_radii=&#8220;on|NaNpx|NaNpx|NaNpx|NaNpx&#8220; border_width_all=&#8220;3px&#8220; border_color_all=&#8220;#ffffff&#8220;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;3.7&#8243; custom_padding=&#8220;47px|0px|53px|0px|false|false&#8220; prev_background_color=&#8220;#000000&#8243;][et_pb_row custom_padding=&#8220;27px|0px|50px|0px&#8220; _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; text_font_size=&#8220;30px&#8220; text_orientation=&#8220;center&#8220;]<\/p>\n<p>Lust auf Rom im Schulunterricht<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/www.lust-auf-rom.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/didaktik_weiss_transparent_150px.png&#8220; align=&#8220;center&#8220; _builder_version=&#8220;3.5.1&#8243;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; text_font=&#8220;||||||||&#8220; text_font_size=&#8220;22px&#8220; header_font=&#8220;||||||||&#8220; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; text_orientation=&#8220;center&#8220; module_alignment=&#8220;center&#8220;]<\/p>\n<p>Voller Einsatz, volle Flexibilit\u00e4t<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=&#8220;3px|0px|0|0px&#8220; _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; module_alignment=&#8220;center&#8220; locked=&#8220;off&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; text_font=&#8220;||||||||&#8220; text_font_size=&#8220;22px&#8220; header_font=&#8220;||||||||&#8220; custom_margin=&#8220;|||&#8220; custom_padding=&#8220;||10px|&#8220;]<\/p>\n<p><span style=\"color: #990000;\">Einsatz im Unterricht <\/span>&#8211; Wissen zu jeder Gelegenheit<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; text_font=&#8220;||||||||&#8220; text_font_size=&#8220;18px&#8220; ul_font=&#8220;||||||||&#8220; ul_font_size=&#8220;18px&#8220; ul_line_height=&#8220;1.8em&#8220; header_font=&#8220;||||||||&#8220; header_4_font=&#8220;||||||||&#8220;]<\/p>\n<p>Ob Sternchenthema f\u00fcrs Abitur oder die Welt jenseits des Tellerrands, ob Lekt\u00fcre- oder Sachthema &#8211; Poster, Filme und Begleitmaterialien von Lust auf Rom eignen sich f\u00fcr<\/p>\n<div class=\"et_pb_tab_content\">\n<ul>\n<li>den Kernunterricht Latein \/ Geschichte,<\/li>\n<li>Vertretungsstunden, Freistunden, auch (z. B. nachmitt\u00e4gliche) Zeitspannen in Ganztagsschulen,<\/li>\n<li>Latein-AGs,<\/li>\n<li>Geschichte-AGs.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=&#8220;54px|0px|27px|0px|false|false&#8220; _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; module_alignment=&#8220;center&#8220; locked=&#8220;off&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; text_font=&#8220;||||||||&#8220; text_font_size=&#8220;22px&#8220; header_font=&#8220;||||||||&#8220; custom_padding=&#8220;||10|&#8220;]<\/p>\n<p><span style=\"color: #990000;\">Didaktische Verwendung<\/span> &#8211; Flexibilit\u00e4t und Variantenreichtum<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8220;3.0.106&#8243; text_font=&#8220;||||||||&#8220; text_font_size=&#8220;18px&#8220; ul_font=&#8220;||||||||&#8220; ul_font_size=&#8220;18px&#8220; ul_line_height=&#8220;1.8em&#8220; ol_font=&#8220;||||||||&#8220; ol_font_size=&#8220;18px&#8220; ol_line_height=&#8220;1.8em&#8220; header_font=&#8220;||||||||&#8220; header_4_font=&#8220;||||||||&#8220;]<\/p>\n<p>Nutzen Sie den modularen Aufbau der Unterrichtsmaterialien von Lust auf Rom und setzen Sie Poster, Filme und Begleitmaterialien frei nach Ihren Unterrichtsmethoden und -bed\u00fcrfnissen ein!<\/p>\n<p>Sie werden merken, dass Sie schnell viele eigene Ideen zur Verwendung bekommen werden. Zur Anregung hier Beispiele mit Vorschl\u00e4gen:<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=&#8220;27px|27px|14px|27px|false|false&#8220; make_equal=&#8220;on&#8220; _builder_version=&#8220;3.7&#8243; background_color=&#8220;#f7f7f7&#8243;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243;][et_pb_toggle title=&#8220;Gaius Iulius Caesar: Poster und Begleitmaterialien&#8220; open_toggle_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; closed_toggle_background_color=&#8220;#eaeaea&#8220; icon_color=&#8220;#990000&#8243; _builder_version=&#8220;3.7&#8243; title_font=&#8220;||||||||&#8220; title_text_color=&#8220;#990000&#8243; title_font_size=&#8220;18px&#8220; title_line_height=&#8220;1.5em&#8220; body_font=&#8220;||||||||&#8220; body_font_size=&#8220;16px&#8220; body_line_height=&#8220;1.5em&#8220; background_color=&#8220;#7cda24&#8243; custom_padding=&#8220;41px||41px|25px&#8220; locked=&#8220;off&#8220;]<\/p>\n<p>Variante A<\/p>\n<ol>\n<li>Text und L\u00fcckentextposter in Einzelarbeit <strong>vor<\/strong> der gemeinsamen Besprechung im Unterricht.<\/li>\n<li>Gemeinsame Arbeit am Text und Poster, Fragen kl\u00e4ren, Zusammenfassungen \/ Generalisierungen erarbeiten, Schlussfolgerungen ziehen.<\/li>\n<li>Fragebogen.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Variante B<\/p>\n<ol>\n<li>Gemeinsames Gespr\u00e4ch vorher, z. B. an den Oberbegriffen entlang: Was macht einen erfolgreichen Feldherrn aus? Was einen erfolgreichen Staatsmann?<\/li>\n<li>Arbeit am Text, am Poster \/ L\u00fcckentextposter und am Fragebogen.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Denkbar sind aber auch andere Reihenfolgen und der Einsatz in Gruppenarbeit.<\/p>\n<p>Oder setzen Sie den Fragebogen in zeitlichem Abstand und unabh\u00e4ngig von Text und Poster ein.<\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243;][et_pb_gallery gallery_ids=&#8220;845,851,852,884&#8243; gallery_captions=&#8220;,&#8220; _builder_version=&#8220;3.7&#8243; title_font=&#8220;||||||||&#8220; title_text_color=&#8220;rgba(0,0,0,0.5)&#8220; title_line_height=&#8220;1.5em&#8220;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=&#8220;27px|0px|3px|0px|false|false&#8220; _builder_version=&#8220;3.7&#8243;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243;][et_pb_divider divider_weight=&#8220;2px&#8220; height=&#8220;27px&#8220; _builder_version=&#8220;3.7&#8243; module_alignment=&#8220;center&#8220;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=&#8220;27px|27px|13px|27px|false|false&#8220; 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_builder_version=&#8220;3.15&#8243; title_text_color=&#8220;#990000&#8243; title_font_size=&#8220;18px&#8220; title_line_height=&#8220;1.5em&#8220; body_font_size=&#8220;16px&#8220; body_line_height=&#8220;1.5em&#8220; background_color=&#8220;#7cda24&#8243; custom_padding=&#8220;41px||41px|25px&#8220; locked=&#8220;off&#8220;]<\/p>\n<p>Variante A:<\/p>\n<p>Film als \u00dcberblick im Ganzen vor oder nach der Behandlung der Aeneis anschauen.<\/p>\n<p>Variante B:<\/p>\n<p>Film sequenziell begleitend zum aktuell behandelten Stoff anschauen. Jeweiligen Fragebogen hinterher ausf\u00fcllen lassen.<\/p>\n<p>Variante C:<\/p>\n<p>Film im Hinblick auf Einzelaspekte hin anschauen; z. B.:<\/p>\n<ul>\n<li>Aufbau des Epos:<br \/>\nWelche Hintergrundfarbe dominiert die erste H\u00e4lfte der Aeneis, welche die zweite? Welcher Gegenstand taucht in der ersten H\u00e4lfte besonders h\u00e4ufig auf, welcher in der zweiten? Was hat das mit Homer zu tun?<\/li>\n<li>In welchen Szenen beweist Aeneas seine Pietas gegen\u00fcber den G\u00f6ttern?<\/li>\n<li>Welche G\u00f6tter sind in die Handlung involviert, welche Rolle spielen sie, was sind ihre Absichten?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Variante D:<\/p>\n<p>Eine Szene nur anspielen, Sch\u00fcler weitererz\u00e4hlen lassen und dann erst weiter abspielen; z. B.:<\/p>\n<ul>\n<li>Vorspann: In welche L\u00e4nder f\u00fchren die Irrfahrten des Aeneas?<\/li>\n<li>Vorwort: Was unterscheidet Vergil von Homer?<\/li>\n<li>Buch III: Was wird Aeneas Dido berichten?<\/li>\n<li>Buch VI: Wen wird Aeneas in der Unterwelt treffen? Was wird ihm prophezeit werden?<\/li>\n<li>Buch XII: Worauf werden Jupiter und Juno sich einigen?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Frageb\u00f6gen lassen sich nicht nur begleitend, sondern auch in zeitlichem Abstand und unabh\u00e4ngig vom Film einsetzen.<\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243;][et_pb_gallery gallery_ids=&#8220;2402,2405&#8243; gallery_captions=&#8220;,&#8220; _builder_version=&#8220;3.15&#8243; title_text_color=&#8220;rgba(0,0,0,0.5)&#8220; title_line_height=&#8220;1.5em&#8220;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=&#8220;27px|0px|3px|0px|false|false&#8220; _builder_version=&#8220;3.7&#8243;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243;][et_pb_divider divider_weight=&#8220;2px&#8220; height=&#8220;27px&#8220; _builder_version=&#8220;3.7&#8243; module_alignment=&#8220;center&#8220;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<span class=\"et_bloom_bottom_trigger\"><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Setzen Sie Poster, Filme und Begleitmaterialien von Lust auf Rom flexibel nach Ihren Unterrichtsmethoden und -bed\u00fcrfnissen ein! 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